老地方冰果室交流區

http://www.gates-jr.com.tw/

感覺上好像很邪惡的樣子～～



只是當個小老師，有必要這麼拼嗎？

ross_tt 寫:只是當個小老師，有必要這麼拼嗎？

反正軟體是隨機「送」的，不用白不用....

恩
活動名稱應該改成
"少年 Guts! 計畫"
這樣比較符合這陣子的社會文化
而且必須注意的是
那個驚歎號千萬不能少
少了氣勢就弱了

父母都望子成龍，
但當孩子又像Bill Gates一樣念大學念到一半就跟老爸老媽說要出來創業，
台灣這種風氣又有幾個父母會讓孩子這樣做？

希望孩子像Bill Gates一樣有成就？想想就好。

javaman 寫:父母都望子成龍，
但當孩子又像Bill Gates一樣念大學念到一半就跟老爸老媽說要出來創業，
台灣這種風氣又有幾個父母會讓孩子這樣做？

希望孩子像Bill Gates一樣有成就？想想就好。

沒錯！大學時期，巧遇一位未30歲就致富的富翁（當然當下他早已超過30），並與他共事一段時間。他也曾跟我提到在20幾歲時已經是個經理；......得知我們共同的喜好皆為咖啡，曾經想合開咖啡館，條件誘人、地段優質、我幾乎佔盡大多利益...，然而故事的結局很簡單：被家人反對而告終。

理由是—好好讀完大學吧你～

蓋茲成功的迷思嗎
這跟王永慶成功的迷思是不是相同？
蓋茲成功的故事還沒作古
偏偏現在又多了一個Facebook的Mark
或許這些成功者的故事背後都述說著同一件事...

這讓我想起前幾天看到的一篇文章
來自Mr.6的Blog
" 他們都搞錯！學歷不重要，「完成」才重要 "
http://mr6.cc/?p=1106
標題即點出了我覺得很重要的觀念
尤其是被迷思捆綁後更容易忽略的觀念

incutk 寫:蓋茲成功的迷思嗎
這跟王永慶成功的迷思是不是相同？
蓋茲成功的故事還沒作古
偏偏現在又多了一個Facebook的Mark
或許這些成功者的故事背後都述說著同一件事...

這讓我想起前幾天看到的一篇文章
來自Mr.6的Blog
" 他們都搞錯！學歷不重要，「完成」才重要 "
http://mr6.cc/?p=1106
標題即點出了我覺得很重要的觀念
尤其是被迷思捆綁後更容易忽略的觀念

謝謝分享好文章，這在現在面臨到底要不要念研究所的我
有所省思，只是看到一半我又回到守株待兔的心態
很希望這篇文章給我一個很明確答案。

似乎都忘了應該自己好好完成自己的規劃才對。
不過，實在很難下決定。

gutz 寫: 謝謝分享好文章，這在現在面臨到底要不要念研究所的我
有所省思，只是看到一半我又回到守株待兔的心態
很希望這篇文章給我一個很明確答案。

似乎都忘了應該自己好好完成自己的規劃才對。
不過，實在很難下決定。

每個人成功的方式不一樣，不能說因為人家沒讀書結果成功，所以你也要跟人家一樣。那我會問你，你為何不去參加奧運跑百米，或是去參加灌籃大賽？原因是因為天賦的問題嘛。不是每個人都像 Jobs 天生就是銷售之神，說句實話，他去賣保險或是賣房子都有辦法成為最佳銷售員，因為他天生就有那個能力。像我們這種先天不夠強的，就只好好好讀書，然後看看能不能用所學的東西幫助自己成功，不成功的話也不要失敗，至少自己要能有口飯吃嘛。

我記得我大學講師講過這句話：人的一生會失去很多東西，但是別人唯一奪不走的就是你的學歷。但是我覺得，也不要因為你的學歷拌住你自己。

不知道是否有人跟我一樣愛看商業週刊的（比那些八卦雜誌有意思多了）？有時候看人家成功的故事是真的能學到兩三樣，但用不用得到則是另外一件事了。

Imperfect Information 寫:

gutz 寫: 謝謝分享好文章，這在現在面臨到底要不要念研究所的我
有所省思，只是看到一半我又回到守株待兔的心態
很希望這篇文章給我一個很明確答案。

似乎都忘了應該自己好好完成自己的規劃才對。
不過，實在很難下決定。

每個人成功的方式不一樣，不能說因為人家沒讀書結果成功，所以你也要跟人家一樣。那我會問你，你為何不去參加奧運跑百米，或是去參加灌籃大賽？原因是因為天賦的問題嘛。不是每個人都像 Jobs 天生就是銷售之神，說句實話，他去賣保險或是賣房子都有辦法成為最佳銷售員，因為他天生就有那個能力。像我們這種先天不夠強的，就只好好好讀書，然後看看能不能用所學的東西幫助自己成功，不成功的話也不要失敗，至少自己要能有口飯吃嘛。

我記得我大學講師講過這句話：人的一生會失去很多東西，但是別人唯一奪不走的就是你的學歷。但是我覺得，也不要因為你的學歷拌住你自己。

不知道是否有人跟我一樣愛看商業週刊的（比那些八卦雜誌有意思多了）？有時候看人家成功的故事是真的能學到兩三樣，但用不用得到則是另外一件事了。

我覺得他們成功不只是因為天賦，而是很早就找到他們擅長的，而且有機會去發揮。環境，家庭與自我的設限，都會影響這種成功。
讀書只是去熟練一種技術來討生活。在學校讀書時，對大環境的熟習是有限的。
這就是有些人讀到博士，卻很難在社會上有一席之地，最後選擇留在學校教書。因為最熟練的技術是讀書，所以教人讀書。
我不是說全部或是大部分，只是也有這樣的例子。

以我本身的想法，這些人的例子讓我學到的，是要給自己一段時間，去發覺自己的專長或是興趣。
一年或是兩年都好，找個相關的工作去試試，同時又能賺點生活費，但是對工作內容若是不能好好發揮的話，不能勉強，也不要浪費時間。
若是真的不行，再考慮回去讀書。
而有些人回去讀書是因為找到想作的事，卻覺得需要更多相關知識。
這也是美國的研究所，有些會要求有工作經驗的原因。

MacChiyuan 寫: 我覺得他們成功不只是因為天賦，而是很早就找到他們擅長的，而且有機會去發揮。環境，家庭與自我的設限，都會影響這種成功。
讀書只是去熟練一種技術來討生活。在學校讀書時，對大環境的熟習是有限的。
這就是有些人讀到博士，卻很難在社會上有一席之地，最後選擇留在學校教書。因為最熟練的技術是讀書，所以教人讀書。
我不是說全部或是大部分，只是也有這樣的例子。

以我本身的想法，這些人的例子讓我學到的，是要給自己一段時間，去發覺自己的專長或是興趣。
一年或是兩年都好，找個相關的工作去試試，同時又能賺點生活費，但是對工作內容若是不能好好發揮的話，不能勉強，也不要浪費時間。
若是真的不行，再考慮回去讀書。
而有些人回去讀書是因為找到想作的事，卻覺得需要更多相關知識。
這也是美國的研究所，有些會要求有工作經驗的原因。

完全同意，因為這種事不是有標準可以衡量的，而且每個人的標準不一樣，目標也不一樣。這讓我想到我之前看到的一個影片，等一下我再開個新的主題跟大家分享，畢竟越來越離題了…

ross_tt 寫:http://www.gates-jr.com.tw/

感覺上好像很邪惡的樣子～～

請看參加資格http://www.gates-jr.com.tw/join.htm
還有課程表http://www.gates-jr.com.tw/join_02.htm
其實就是買軟體可以參加軟體教學課程，
結果被包裝成這樣.....
恩.....難怪人家可以成為富翁.....

我這學期擔任英文小老師
曾經用Word打重點整理給同學
用PowerPoint幫他們複習

結果呢?
沒嘉獎
還被賭爛的要命.
所以呢 這計劃是在耍啥智障?

不小的病魚 寫:我這學期擔任英文小老師
曾經用Word打重點整理給同學
用PowerPoint幫他們複習

結果呢?
沒嘉獎
還被賭爛的要命.
所以呢 這計劃是在耍啥智障?

好久不見啦～～

Imperfect Information 寫:...我記得我大學講師講過這句話：人的一生會失去很多東西，但是別人唯一奪不走的就是你的學歷。但是我覺得，也不要因為你的學歷拌住你自己。...

I will say...
人的一生會失去很多東西，但是別人唯一奪不走的就是你的 experience.

不小的病魚 寫:我這學期擔任英文小老師
曾經用Word打重點整理給同學
用PowerPoint幫他們複習

結果呢?
沒嘉獎
還被賭爛的要命.
所以呢 這計劃是在耍啥智障?

but you know how to 整合 already.
別人唯一奪不走的就是你的 experience.
good for you~!!

ross_tt 寫:

不小的病魚 寫:我這學期擔任英文小老師
曾經用Word打重點整理給同學
用PowerPoint幫他們複習

結果呢?
沒嘉獎
還被賭爛的要命.
所以呢 這計劃是在耍啥智障?

好久不見啦～～

摁 是很久沒發言了 XD

現在我懂得如何利用英文考卷虐待同學...

不小的病魚 寫:我這學期擔任英文小老師
曾經用Word打重點整理給同學
用PowerPoint幫他們複習

結果呢?
沒嘉獎
還被賭爛的要命.
所以呢 這計劃是在耍啥智障?

1. 不小的病魚你好啊，很久不見，要說說『還被賭爛的要命』的前因後果嗎？

2. 承上，以後你就有可能遇到，當一班同學程度很懸殊的時候，有一個／幾個老師講一次就聽懂的，就會再多幾個老師要講很多次，還不見得能全聽懂的…最那個的，就是這些不能全聽懂的，還會覺得老師講得不夠容易懂，甚至酸說『沒關係啦，反正***聽得懂就好了』…

3. 承上，可是這是一種很不健康的狀況，程度好的會覺得老師已經花太多時間在解釋同一件事，他已經知道了，他沒耐性了…程度不好的還是依然如故，其實比較理想的是，一個班仍然程度上有常態分布，但是全體的程度一起提升。

4. 你應該不是為了想要什麼記功嘉獎才幫同學複習或什麼的吧？其實在這中間，我相信你也程度進步不少，所以也不要想說『利用英文考卷虐待同學...』啦，要全班一起進步，才是健康的狀態，祝 學業順利。

我很討厭「全班」、「大家」、「全國」這種集體口號...

有的人就是認為他一輩子用不到英文、有的人認為音樂一無是處、有的人認為麥金塔只是個花腔、噱頭，實在沒必勉強別人程度或者觀點要跟你一樣。

另外，不是要嚇唬你，只是建議你做人要寬厚一點。人生往後大家的際遇實在是難以預料，小魚你現在拿英文虐待同學，哪天人家拿拳頭(相信我，暴力以外還有更多花樣)虐待你，你也不要覺得太意外。我就有朋友被一個自閉症的同學拿刀劃臉，原因只是「疑似」被我朋友恥笑...

至於小老師出考卷，我國中時只要是我們老師出月考試題，同學月考前三次小考都是小老師出題，他可以三次小考抓出90分，對我跟同學來說，那才叫厲害的小老師！你要是出些考試不會考，往後也用不到的題目，除了考垮同學的信心，對大家有什麼幫助呢？

Genius Shen 寫:我很討厭「全班」、「大家」、「全國」這種集體口號...

有的人就是認為他一輩子用不到英文、有的人認為音樂一無是處、有的人認為麥金塔只是個花腔、噱頭，實在沒必勉強別人程度或者觀點要跟你一樣。

雖然不是勉強他人程度跟觀點跟自己一樣，
但你無意間翻到全班的考卷，看到有滿分的（可能是你自己），接近滿分的（也可能是你自己），但同時還有勉強及格跟根本不及格的…
若是身在在職班，會出現～要馬希望至少大家都順利畢業，不然就是，雖然這也許是選修，但也不希望同學的成績單上，以後就是留下那一科不及格…
討厭集體口號的您，在這時你會怎麼做呢？

那當然是看他個人的意願阿！
如果對方請我協助，我會非常樂意幫忙，可是對方號不在乎的話，我又何必去貼冷屁股？